Журнал «Справочник педагога-психолога. Школа»

7 128 руб.
  • Описание
  • Читайте в 2018 г.
  • Рубрики
  • О журнале «Справочник педагога-психолога. Школа»

    «Справочник педагога-психолога. Школа» - ежемесячный журнал, адресованный педагогам-психологам общего образования. Издание полезно и как источник актуальной информации, и как средство сопровождения деятельности педагога-психолога школы. Материалы, публикуемые на страницах, представляют интерес и для руководителей образовательных организаций. Издание выходит с 2011 года.

    Каждый номер включает консультации экспертов по острым проблемам современной педагогической психологии, советы по оптимальной организации работы в школе педагога-психолога. На страницах регулярно появляются методики работы, обсуждаются направления развития и особенности психолого-педагогической деятельности.

    Редакция журнала сотрудничает только с лучшими специалистами отрасли. Наши авторы – это доктора и кандидаты психологических наук, преподаватели факультетов психологии образования и отделов НИИ, психотерапевты, нейропсихологи, клинические психологи, семейные консультанты, руководители и специалисты центров психолого-педагогической поддержки, медицинской и социальной помощи, психологических служб образовательных комплексов.

    Подписавшись на журнал «Справочник педагога-психолога. Школа», вы получите возможность изучать актуальные материалы по организации психолого-педагогической работы в школе с учетом ФГОС основного общего образования.

    Покупайте подписку на журнал «Справочник педагога-психолога. Школа» в интернет-магазине Proflit.ru на 2018 год.

    Купить
  • Читайте в 2018 году:

    • Как педагог-психолог сопровождает адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ
    • Как составить заключение для Центральной медико-психолого-педагогической комиссии (ЦПМПК)
    • Как педагог-психолог работает с ребенком с ОВЗ, который учится в массовой школе
    • Как педагогу-психологу организовать и проводить платные образовательные услуги
    • Работа с детьми с повышенной мотивацией и одаренными детьми
    • Девиантное поведение подростков и молодежи: как выявить проблему и помочь ее решить
    • «Школа для родителей»: формируем психологическую грамотность
    • О новых критериях для присвоения статуса "обучающийся с ОВЗ"
    • Как помогают интерактивные формы работы педагогу-психологу при взаимодействии с учителями
    • Какую документацию ведет педагог-психолог
    • Какие документы создает психолого-медико-педагогический консилиум школы
    • Что и как должен делать педагог-психолог в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
  • Рубрики журнала «Справочник педагога-психолога. Школа»

    Рубрика Содержание
    АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
    • • Интервью с ведущими психологами сферы общего образования.
    • • Комментарии юристов-экспертов к нормативнр-правовым документам, касающихся деятельности педагога-психолога школы, программ и отраслевых направлений.
    РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ
    • • Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагога-психолога школы.
    • • Аттестация.
    • • Оснащение кабинета.
    • • Планы и циклограммы работы.
    • • Ведение учетной документации.
    • • Взаимодействие с другими специалистами.
    • • Ответственность педагога-психолога.
    • • Новые подходы к организации деятельности педагога-психолога общеобразовательной организации.
    ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
    • • Методики, позволяющие вести контроль за динамикой психического развития детей с учетом индивидуального уровня способностей.
    • • Диагностики для анализа эффективности образовательных программ, вариативных систем обучения и воспитания для определения развивающих потенциалов и подготовки рекомендаций по внедрению.
    В рубрике предлагаются как сами методики, так и опыт их использования. Материалы дополняются комментарии экспертов и иллюстрируются результатами проведенных исследований.
    КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
    • • Взаимодействие с родителями в виду консультаций по вопросам развития школьников.
    • • Психологическая помощь учащимся, родителям, педагогам, находящимся в состоянии стресса, конфликта, посттравматической ситуации.
    КОРРЕКЦИОННАЯ И РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА
    • • Психологическая коррекция проблем обучения и воспитания в виде группового или индивидуального общения.
    • • Адаптация учащихся на разных уровнях общего образования.
    • • Оказание психологической поддержки школьникам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
    • • Конспекты занятий по развитию познавательной активности и творчества учащихся.
    ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ
    • • Распространение психологических знаний среди воспитателей, родителей и детей.
    • • Подготовка и проведение встреч с родителями, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий.
    • • Материалы, в которых обсуждается использование психологии в повседневности.
    ПСИХОПРОФИЛАКТИКА
    • • Программы, обучающие игры, комплексы упражнений, тренинги по профилактике суицидального поведения, употребления ПАВ, межличностных конфликтов, личностных и психоэмоциональных нарушений у учащихся.
    • • Работа с педагогами и родителями: тематические беседы и групповые консультации.
    • • Мероприятия по созданию в школе психологически благоприятного климата.
С ЭТИМ ТОВАРОМ ЕЩЕ ПОКУПАЮТ